“Anak-anak pasti sangat antusias ya. Mereka juga kemarin sudah penasaran. Wah ini apa Apa nih? Apa nih? Gitu, kan? Lihat. Mungkin nanti Ibu bisa lihat kalau ke kelas masing-masing nanti ya. Karena anak-anak kita itu cukup aktif. Tadi juga saya ke kelas-kelas banyak pertanyaan-pertanyaan yang kadang out of the box,” tuturnya.
Lebih dari sekadar mengenalkan profesi, sekolah juga menanamkan nilai-nilai kehidupan melalui program life skill lainnya, seperti literasi keuangan, manajemen emosi, hingga kegiatan berbagi dari hasil tabungan siswa.
Seluruh program tersebut dirancang untuk membentuk karakter dan kesiapan siswa menghadapi kehidupan di masa depan.
Baca Juga:Kehilangan Rasa Malu!Wabup yang Jarang Diam!
Melalui career day, pihak sekolah berharap siswa tidak hanya mengenal berbagai pilihan karier, tetapi juga mulai membangun mimpi dan tujuan hidup sejak dini.
“Dampak ke depannya yang kami harapkan itu anak-anak itu punya mimpi ya. Dari walaupun mungkin dengan berbagai macam latar belakang ya atau kondisi keluarga. Biar anak-anak itu punya mimpi yang besar bahwa suatu saat nanti itu mereka akan menjadi orang yang berhasil yang memberkati banyak orang. Itu yang menjadi visi bagi kami gitu,” katanya.
Salah satu narasumber, Kepler Sianturi, yang memberikan materi terkait peran DPRD, mengungkapkan bahwa sebagian besar siswa masih belum memahami perbedaan antara lembaga eksekutif dan legislatif.
“Terus kemudian ternyata mereka itu Pepamahanan antara eksekutif dan legislatif itu belum paham, jadi memang perlu pemberian pencerahan kepada mereka,” ujar Kepler.
Menurutnya, melalui pemaparan yang disertai contoh dan simulasi sederhana, siswa mulai memahami fungsi DPRD, mulai dari pembuatan regulasi hingga pengawasan terhadap jalannya pemerintahan daerah.
Menariknya, setelah mendapatkan penjelasan tersebut, kata Kepler, muncul ketertarikan baru dari para siswa terhadap profesi tersebut.
“Setelah saya jelaskan juga, banyak anak anak yang nantinya pengen jadi DPRD setelah saya jelaskan tupoksinya DPRD itu,” tuturnya. (Fitriah Widayanti)