TASIKMALAYA, RADARTASIK.ID – Menjadi kepala sekolah bukan sekadar soal menduduki jabatan atau mengurus administrasi pendidikan.
Lebih dari itu, seorang kepala sekolah dituntut mampu menjadi teladan, membangun budaya disiplin, serta menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik.
Pesan tersebut menjadi penekanan Sekretaris Daerah (Sekda) Kota Tasikmalaya, Asep Goparullah, saat memberikan sambutan dalam kegiatan Pelatihan Bakal Calon Kepala Sekolah di Aula Bappelitbangda Kota Tasikmalaya, Selasa (3/11/2026).
Baca Juga:Festival Braille di Kota Tasikmalaya Buka Akses Literasi bagi Penyandang Disabilitas NetraData Bansos Belum Beres, Viman Temukan Warga Kota Tasikmalaya Belum Terdaftar Penerima Bantuan
Menurut Asep, kepala sekolah memiliki posisi strategis dalam menentukan kualitas lingkungan pendidikan.
Kepemimpinan yang baik tidak cukup hanya ditunjukkan melalui kemampuan mengelola lembaga, tetapi juga harus tercermin dari sikap, perilaku, dan integritas dalam menjalankan tanggung jawab.
“Sebab, di lingkungan sekolah, setiap tindakan pemimpin menjadi contoh yang mudah dilihat dan ditiru,” ujarnya.
Karena itu, terang Asep, kepala sekolah harus mampu menghadirkan keteladanan, bukan sekadar menyampaikan aturan yang harus dipatuhi guru maupun murid.
Ia menegaskan, integritas merupakan fondasi penting untuk membangun sekolah yang berkualitas sekaligus mendapatkan kepercayaan masyarakat.
“Nilai tersebut harus diwujudkan melalui kedisiplinan, tanggung jawab, komitmen, serta konsistensi dalam menjalankan tugas,” tegasnya.
Kepemimpinan sekolah juga tidak boleh terjebak pada rutinitas administratif.
“Calon kepala sekolah diharapkan memiliki kemampuan menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, dan inspiratif sehingga potensi peserta didik dapat berkembang secara optimal,” harapnya.
Baca Juga:JNE Perluas Pasar Industri Kreatif, Jadi Partner Logistik Pameran Seni Inklusif di BandungAHM Dorong Gaya Hidup Hijau, Anak Muda Diajak Kurangi Sampah Elektronik
Melalui pelatihan tersebut, Pemerintah Kota Tasikmalaya berupaya menyiapkan calon kepala sekolah yang profesional, kompeten, dan berintegritas.
Para peserta diharapkan mengikuti seluruh tahapan kegiatan dengan serius serta menyerap materi sebagai bekal ketika kelak menerima amanah memimpin satuan pendidikan.
Penguatan kapasitas calon kepala sekolah ini diharapkan menjadi investasi jangka panjang bagi kualitas pendidikan di Kota Tasikmalaya.
Sebab, sekolah yang baik tidak hanya membutuhkan fasilitas dan kurikulum, tetapi juga sosok pemimpin yang mampu menggerakkan guru, membangun karakter murid, dan memberikan contoh nyata.
Pada akhirnya, keberhasilan seorang kepala sekolah bukan hanya diukur dari tertibnya administrasi atau megahnya program kerja, melainkan dari perubahan positif yang tumbuh dalam lingkungan sekolah dan karakter generasi yang dihasilkannya. (rezza rizaldi)